简述《课标(实验稿)》的讨论
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简述新教材的特色。
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分析教材首先要研究课标,对全套教材有一个基本的了解;分析某一课时教材时,要对这一课时教材作全面分析。如本课时在本单元的地位,是新授课还是巩固拓展课、是综合课还是复习课、是以探究为主的课还是以传授为主的课、本课时的重点难点、如何处理教学内容等等。
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教学大纲对教材的特色化和个性化提供了足够的空间。
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简述包蕾幼儿童话的主要特色。
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简述瑞吉欧幼儿教育体系的主要特色。
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简述夏尔·贝洛童话的主要特色。
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述评:其他实验语文教材。
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评析:“汉语文学分家”教学改革实验中的语文教材理论。
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