分配学生座位时，最值得教师关注的应该是（）

分配学生座位时，教师最值得关心的是（）。

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分配学生座位时，老师最应该关心的是（）

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“人心不同，各如其面”这句话揭示教师在教育活动中应该关注学生的（）。

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教师的成长总结为三个阶段，即“关注生存”、“关注情境”、“关注学生”三个阶段。当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时，这个阶段是（）。

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当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时，这个阶段是（）。

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当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时，这个阶段是（）。

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座位在课堂中并不是一个主要因素，教师可以随意安排学生的座位。（）

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一个教师经常思考“学生喜欢我吗？”和“同学们怎样看待我？”等问题时，说明该教师已进入关注情境阶段。

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能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。

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