简答题

以下是某幼儿园教师对幼儿绘画作品的评价：该图线条较为流畅，能表现物象的主要部分和基本特征，反映出图示期幼儿的绘画特征。画面布局合理，马路上有车子在行驶，马路两边有房子和树木，太阳则位于马路和房子的上空，车头的位置也呈现出了车辆行驶的方向，这说明幼儿的空间概念已得以建构。画面主题明确，表现的是马路的情景，反映了幼儿的生活经验。而图中车辆造型、种类及车灯、车轮、车窗等细节的表现，则体现了幼儿细微的观察力…… 问题：请结合幼儿园教育评价的相关知识，对上述材料进行评析。

正确答案

这一材料中教师的评价显示出教师的评价取向重心发生了转移，体现了对幼儿情感、态度、能力等方面的综合评价，知识和技能不再是唯一的内容。
《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出，要"全面了解幼儿的发展状况，防止片面性，尤其要避免只重知识和技能，忽略情感、社会性和实际能力的倾向"。因此，在教育活动中，教师的评价不应再把幼儿对知识技能的掌握作为重点取向，更多的应关注幼儿各方面的发展。
以往对于绘画活动的评价，教师常常只侧重于评价幼儿是否掌握了绘画技能。现在，教师则更加重视挖掘绘画作品本身潜在的含义，认可和赏识幼儿个性化的绘画表现；更加关注、分析和思考绘画作品反映了幼儿什么样的情绪情感、生活经验、思维方式等；更加注重幼儿的创造力、观察力、逻辑思维能力、整合能力等能力表现，并期望能借此了解幼儿的内心世界，研究幼儿的学习特质，为寻求下一步的教育策略提供依据。

答案解析

略

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教师在对幼儿的学习与发展进行评价时应注意哪些方面?
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教师自制一个测验——带幼儿参观理发店，然后引导幼儿描述观察到的事物，根据幼儿的回答对幼儿的观察力做出评价。这种方式属于（　）。
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教师自制一个测验——带孩子参观理发店，然后引导孩子描述观察到的事物，根据幼儿的回答对幼儿的观察力作出评价的方式属于（）。
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教师自制一个测验——带孩子参观理发店，然后引导孩子描述观察到的事物，根据幼儿的回答对幼儿的观察力做出评价的方式属于（）。
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幼儿园园长或同行按照一定的标准对教师的有关方面情况划分等级，如一级、二级、三级，借此对他们的工作情况做出评价的方法属于（）。
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如果幼儿园课程以强调儿童的发展和一般能力的获得为主要价值取向，那么幼儿园课程必然会注重儿童本身的活动，注重幼儿园环境的创设，注重教师对儿童发展和儿童学习规律的把握，并注重运用以自然评价为主的方式评价幼儿园的教育质量。
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幼儿园教育评价的主体为教师、家长、儿童和（）。
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以下选项中，哪一项对幼儿园活动目标评价的要求表述不正确？（）
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