教师自我教育能力的核心是（）
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学习教育心理学，有助于教师的自我教育与自我完善。
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教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的（）。
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教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断自我认识和反思的能力是（ ）。
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教师教育观的核心是（）。
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教师教育观的核心是（）。
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教师教育观的核心是（）。
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班级是学生学习、生活、自我教育、相互激励的场所。要提高学生自我管理的能力，就必须（）。
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教师对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思的能力属于（）。
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