A主导作用
B主体作用
C心理作用
D人格魅力
人的动机、兴趣、情感、意志、性格等心理因素,在教育活动中被称作是()。
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人的动机、兴趣、情感、意志、性格等心理因素,在教育活动中被称作是()。
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人的动机、兴趣、情感、意志、性格等心理因素,在教育活动中被称作是()。
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在日常生活条件下,适当控制条件并结合教育教学工作,为引起某种心理活动而进行的心理研究方法是()。
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在日常生活条件下.适当控制条件并结合教育教学工作,以引起某种心理活动而进行的心理研究方法是()
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在日常生活条件下,适当控制条件并结合教育教学工作,为引起某种心理活动而进行的心理研究方法是()。
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学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动,否则就违反了学生的()。
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国际上理解教育实质是在教育中贯穿()
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教学不能完全等同于教育,教育是教之以礼、育之以德,而作为教学的首要任务是()
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