国际上理解教育实质是在教育中贯穿（）

要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中，注重发挥教师在教育教学中的（　）和为人师表的作用。

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20世纪末在中国开始的“素质教育运动”实质上是（）的具体实践。

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严格意义上的学校教育系统的基本形成是在（　）。

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格拉塞认为，世界上最困难的事莫过于（）的教学，尤其是在中等教育阶段。

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社会上出现专门从事知识传授活动的知识分子和专门对儿童进行教育的场所—学校，一般地说是在（）。

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教学日记是教师对自己教学活动中具有教育价值的各种经验以及在此基础上所进行的创造性的理解和认识予以的真实的书面记录和描写。常见的教学日记的形式不包括（　）。

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为了有效地把自己对教育内容的理解转化为学生的知识和有效地解决教育教学中出现的问题，教师需要有（）。

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在素质教育过程中，师生交流沟通通常是在课堂内，形式应该是（）、（）和具有（）的。

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实质教育论的主要代表人物是（）和（）。

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