A智力因素
B非智力因素
C社会因素
D家庭因素
人的动机、兴趣、情感、意志、性格等心理因素,在教育活动中被称作是()。
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人的动机、兴趣、情感、意志、性格等心理因素,在教育活动中被称作是()。
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依据心理活动的倾向性,一般把人的性格分为()
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根据心理活动的倾向性,可以把人的性格分为( )。
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学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素实际上是指()。
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学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素实际上是指()。
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学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素实际上是指()。
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根据课堂师生的注意、思维、情感和意志等,可将课堂气氛分为()。
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依据个人心理活动的倾向性,可以把人的性格分为独立型和顺从型。
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