学前教育的目标最终要落实到（）上

社会领域的教育目标能否真正落实到幼儿教育的发展，最终要经过（）组织的各种教育活动、提供的发展环境才能得以实现。

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社会领域的教育目标能否真正落实到幼儿教育的发展，最终要经过B.组织的各种教育活动、提供的发展环境才能得以实现（）。

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任何一种类型的教育，其培养目标的实现最终都要落实和体现在（）身上。

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幼儿园教师要将（）作为自身专业发展的基本依据。从任何一个角度提出教育目标，其归宿都应落实到（）。

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从任何一个角度提出教育目标，其归宿都应落实到（）。

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教师要注意教育活动始终围绕教育的最终目标（）打基础。

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（）是课程实施及教育目标落实的重要组成部分。

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实施基础教育的培养目标，必须认真贯彻落实（）的方针。

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在《深圳市学前教育发展行动计划（2012-2013年）》的通过以下几个方面的具体目标进行贯彻落实（）

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