在初中阶段，情绪的稳定性的特点是（）。

在初中阶段，情绪的特点之一是具有（）。

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对于初中和高中阶段的学生而言，情绪体验的重点在于（）。

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简述初中生情绪活动的特点。

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哪个阶段是情绪发展的最不稳定阶段（）

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下列发展阶段中，情绪最不稳定的时期是（）。

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初中生情绪活动的两极性具体表现在哪些方面？

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情绪高度不稳定，极易产生兴奋和冲动是下列哪种人格障碍的特点。（）

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对于情绪不稳定的学生，辅导员对其辅导有三个阶段：.①改变辅导对象不合理的想法。②帮助辅导对象了解自己的情绪。③控制情绪、模仿学习。（）

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表现为安静稳重、沉默寡言，情绪不易外露，注意力稳定难转移，善于忍耐，具有内倾性的气质类型是（）

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