下面属于前图书阅读经验的是（）。
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阅读活动为主的图书区宜于和（）区放在一起
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早期阅读活动主要是为学前儿童提供阅读图书的经验，包括早期识字经验和早期书写经验。
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早期阅读活动教师鼓励儿童归纳图书内容有三种形式，选出不属于的一项（）
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幼儿园早期阅读活动可以帮助幼儿获得（）、前识字经验和前书写经验。
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识字是阅读活动的最基本的要求，所以幼儿在识字前是不具备阅读能力的。
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幼儿园早期阅读活动向幼儿提供的前识字经验的具体内容包括（）。
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在幼儿园早期阅读活动中，向幼儿提供的前识字经验中不包括（）
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儿童在阅读一本书后，能知道图书的后续发展的是（）
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