试述在生产实践中提高羊群繁殖能力的方法与途径
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在学校教育教学中，如何培养学生的观察能力？
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影响概念掌握的因素和联系实际试述教师在教学中如何帮助学生掌握概念？
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张校长上任后，大张旗鼓地强调竞争。他说没有竞争就没有活力，学校就不能前进。于是在管理活动中开展各种名目的竞争。一开始，学校人心振奋，但时间一长，问题也就出来了。许多教师为提高教学成效，争占学生的时间；一部分教师热情减退；甚至还有少部分教师为争先进，扯皮揭短。该校的王老师是一位优秀教师，提倡竞争以来，积极性很高，所教学生本学科分数上升。但其他教师都来找张校长，不愿与王老师同教一个班。以上的问题使张校长陷入了思考：该不该鼓励竞争呢？请分析教师竞争中会产生哪些积极作用与消极影响？如何采用有效管理措施解决存在的问题？
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从教学内容看，心理健康教育课程以培养学生良好的心理素质和解决成长中的问题来组织课程内容，要让学生学会（）
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联系教学实际，试述如何培养学生的创造性想象（想象力）？
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在学生发展过程中，当其出现心理困惑时，帮助学生提高自我调适能力，防止新问题产生的功能是心理健康教育的（）
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教学最重要的目标是促进（），使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。
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结合实际谈谈如何提高和培养大学生的人际沟通能力？
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