体育课程的形式有（）。

体育（与健康）课程教学教学分组的主要形式为（）、（）、（）、（）、（）、（）。

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高中《体育与健康》课程标准的评价内容和方法有哪些？

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体育课程实施过程人力资源的开发主要包括（）、班主任、有体育特长的教师、卫生保健教师和校医。

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体育课程改革与体育教师的关系。

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体育健康课程的课程目标是什么？

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学校体育活动有哪些组织形式？

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体育评价的主要形式有学生的自评、（）与教师的评价。

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在体育课程实施的三个阶段中，（）是控制体育课程改革过程的重要阶段。

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《体育与健康课程标准》把课程评价分为三个部分：（）。

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