良心最显著的特征是（）。 

规范伦理学最根本、最突出的特征是（）。 

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关于教师道德良心下列说法正确的是（） 

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与其他职业良心相比，教师道德良心的特征有（）

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关于良心和义务之间关系下列说法不正确的是（）。 

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相对于经济、法律、行政规范而言，道德调整社会关系的显著特点是（）。 

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高等学校科学研究最显著的特点是（）。

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科学主义教育目的观最显著的特质是重视（）。

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直接影响活动效率，与活动是否能顺利完成相关的个性心理特征是 （）

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职业良心是一定的（）在个人意识中的统一。

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