多选题
A高校教师服务社会是高等学校社会服务职能的体现和派
B高校教师服务社会是自身成长发展的动力源泉
C高校教师服务社会，在满足社会需求的同时，也是自身人生价值体现
D高校教师服务社会是更好教学的需要
E高校教师服务社会是国家发展的必然要求
正确答案
答案解析
略
相似试题
（）是教师劳动价值的主要属性，也是体现教师社会地位和教师个人价值的主要标志。
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（）是教师劳动价值的主要属性，也是体现教师社会地位和教师个人价值的主要标志。
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广泛与社会沟通、交往，为社会提供有效服务，进而从社会获取支持学校进一步发展的（），这已成为绝大多数高校的价值取向。
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《关于实行以增加知识价值为导向分配政策的若干意见》中提到允许高校教师“（）”获得合法收入。
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从教育手段上看，教书育人是一种持续行为，主要有两个途径：一是通过高校教师课堂内外的教学科研和社会服务的各环节来实现；二是通过言传身教来完成，其中（）
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高校教师服务社会指的是高校教师除了完成自己在校内的本职工作外，利用自己的（）服务于社会企事业单位、学术组织、社区活动等劳动活动。
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因此，高校教师应常以服务为宗旨，把对大学生的爱融于高质量的服务过程中，这是师爱（）的体现。
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为人师表包含着丰富的涵义，高校教师的为人师表主要表现在（）三个维度上。
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一个教师消极地评价自己，贬低工作的意义和价值，是职业倦怠（）方面的表现。
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