最早提出班级授课制的是捷克教育学家（）。
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捷克教育家（）在（）中第一次提出了班级授课制的理论。
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17世纪，捷克教育家夸美纽斯在总结当时教育经验的基础上，在其（）著作中首先对班级授课这种新的教学组织形式进行了研究。
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17世纪夸美纽斯总结了捷克兄弟会的学校教育经验和自己的教学实践，提出了班级授课制。
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最早地系统论证班级授课制的教育家是（）。
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最早提出对班级授课制进行改造的是“道尔顿制”，它由美国教育家（）提出。
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最先在理论上将班级授课组织确立起来的则是捷克教育家夸美纽斯，时间：17世纪上半叶。（）
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最早对班级授课制度进行研究，确定了班级授课制的基本轮廓的是（）
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班级授课制最早出现于（）世纪。
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