科研不端行为与科学道德学风问题处理的责任主体有申请者、评议评审者、研究者、（）、项目推荐者。
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科研不端行为与科学道德学风问题处理中提到，评审时应该杜绝的行为有（）。
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科研不端行为与科学道德学风问题处理中提到，项目依托单位对本单位的项目实施（）负责。
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（）是治理科研不端行为的最核心要素，因此加强科技工作者的道德建设，提高科技工作者的科学道德修养是减少科研不端行为的重要方法之一。
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我国的政府机构、科研管理部门、高等学校、科研机构和学术团体逐步明确了科研诚信建设工作的基本方针，即通过（），引导科技工作者从事负责任的科学研究，遏制各类科研不端行为和学术失范现象，并使科研诚信建设逐渐制度化。
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2002年，美国国家科学基金会对科研不端行为做出的定义是伪造、（）、剽窃。
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目前我国对科研不端行为的处理还缺乏明确的（）。
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对科研不端行为人做出的处理措施有哪些？
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科研不端行为的查处后，被处理人的相关申诉途径有（）。
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