（）既不同于普通的学历教育也不同于社会培训，它必须围绕企业对人力资源提出的要求进行个性化的培训。

教育的本质是培养人的社会活动。

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岗位的设定既同职业有关，又同工种相联系，不存在没有职业范畴的岗位，也不存在没有特定工种类别的岗位。

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培训教师应具备的素质较普通学校教师更为广泛、多元与专门化。

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几个作用不同，或几个比重不同的普通算术平均分数的平均数就是（）。

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教育事业仅只是教育部门的事。

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教育创新的根本目的要推进（），全面提高教育质量。

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教育创新的根本目的要推进素质教育，全面提高教育质量。

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教育创新的根本目的要推进素质教育，全面提高教育质量。

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素质教育仅只是在学校教育中最为强调。

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