判断题
A对
B错
正确答案
答案解析
错误。能力不足是内部归因，不能提高学习积极性。如果将学习失败归因于努力不够这一外部因素，就能提高学习积极性。
相似试题
某学生认为考试成功是自己学习能力强，其归因是（ ）。
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一般而言，对学习动饥的激励作用最大的是将学习成败归因于（）。
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一般而言，引导学生将学习结果归因于主观努力是有利的。
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张嵩非常聪明，但学习不用功，每次考不好时就把原因归结于自己的运气不好。请运用韦纳的归因理论来分析：
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王雪是初中三年级的女生，智力正常，人际关系良好，上课和平时做作业都比较认真，学习总体成绩在班级处于中等水平，但是自信心有些不足。这次期末考试，她的其他课程考试发挥正常，只有数学没有考及格。她认为数学没有考好是因为她比别人笨，即使她再努力，数学也是学不好的。如果你是王雪的数学老师，你会怎样帮助她正确归因，提高其数学学习的兴趣和成绩呢？
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能对自己的化学学习过程进行计划、反思、评价和调控，提高自主学习化学的能力属于高中化学课程的（）目标。
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