A对
B错
—般而言,应引导学生把学习的成败归因于()
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一般而言,对学习动饥的激励作用最大的是将学习成败归因于()。
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对学生进行归因训练时,最好引导学生将考试失利的原因归之于()。
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将学习失败归因于自己的能力不足会提高学习的积极性。
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一般而言,把学习成败归因于以下哪一因素对学习动机的激励作用最大?()
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教师提供课题和材料,引导学生进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动,最后得出学习结果的方法属于()。
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教师提供课题和材料,引导学生进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动,最后得出学习结果的方法属于()。
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教师提供课题和材料,引导学生进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动,最后得出学习结果的方法属于()。
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教师提出问题和一定材料,引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动,最后得出学习结果的方法是( )。
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