A游戏是自我的一种积极主动的机能,是生物性因素与社会性因素的协调与整合
B游戏调节了人格发展的阶段冲突,并掌握冲突中的情感危机
C由于生物性和社会性双重因素的影响,儿童游戏存在性别差异
D游戏是自我调节本我与超我矛盾的机制,是儿童人格完善的途径
简述埃里克森的人格发展理论在教育中的作用。
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简述埃里克森人格发展阶段理论的涵义及其对教育的意义?
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简单说说埃里克森的发展理论对中小学教育的影响。
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根据埃里克森的人格发展阶段理论,中学阶段儿童的发展任务主要是()。
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著名个性理论家埃里克森认为,乳婴儿期最主要的心理社会发展任务是()
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埃里克森的心理社会发展理论对教育的启示之一,是在婴儿期注重形成基本的信任感
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著名个性理论家埃里克森认为,乳婴儿期最主要的心理社会发展任务就是建立基本的()
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根据艾里克森的理论,中学生人格发展的主要任务是()
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掌握学习理论认为,学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容,而是在于他们()
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