单选题
A教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏
B教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验
C教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性
D教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的点滴创造
正确答案
答案解析
A项是教师指导中班角色游戏的方法，小班幼儿的角色意识差，游戏主题单一、情节简单，不适合多主题的复杂游戏。
相似试题
下列教师在角色游戏中的指导，没有体现角色游戏指导原则的是（）。
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试述教师指导角色游戏的要点?
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请说明教师如何指导幼儿开展角色游戏。
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在幼儿游戏过程中教师不应该扮演的角色是（）。
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下列不属于教师参与学前儿童的游戏进行指导的功能有（）
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关于大班学前儿童的角色游戏的特点，下列表述正确的是（）。
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简述教师在幼儿游戏介入时的角色定位。
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在邮局游戏中，教师扮演“寄信人”却假装不知道要写地址或贴邮票，贴多少钱的邮票等，吸引邮局“工作人员”主动前来介绍，丰富了游戏中幼儿的角色对话。在这里，教师使用了（）。
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幼儿的游戏主要在教师的直接指导下进行的。
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