A没有明确的主题,往往重复某个同样的动作
B处于社会性游戏阶段
C处于平行游戏阶段
D能主动在角色游戏中反映多种多样的生活
()是学前儿童主动地、能动地反映现实生活的游戏,它包括角色游戏、结构游戏和表演游戏等。
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学前儿童游戏的特点是什么?
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简述学前儿童游戏的特点。
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学前儿童游戏中兴趣指引是一个典型的心理特点。
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依据游戏的社会性特点分类,可将学前儿童游戏分成独自游戏、平行游戏、联合游戏和()。
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()是学前儿童按照自己的意愿,以模仿和想象,借助真实或替代的材料,通过扮演角色,用语言、动作、表情等,创造性地再现周围社会生活的游戏,是幼儿期典型的游戏形式。
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下列关于游戏场地的空间密度对学前儿童游戏的影响说法不正确的是()
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在角色游戏中,小班幼儿以模仿为主,大班幼儿则以( )为主。
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在指导儿童结构游戏时,要求大班幼儿学会的结构知识是()。
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