营养教育工作者应具有（），认知，教育以及行为科学的基础。
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大众传播是营养教育常利用的工具，其特点不包括（）。
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在制订营养教育的传播工作计划时应首先了解目标人群的特点和对信息的实际需求。
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营养教育是通过改变（）而达到改善营养状况目的的一种有计划活动。
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下列属于日本国家在营养教育过程中的成果举措有：（）
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禽肉的营养特点有（）
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奶类及奶制品有哪些营养特点？
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奶类及奶制品有哪些营养特点
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为了保障健康，食品要符合的卫生要求有：具有其固有的营养成分、无毒无害和（ ）。
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