班主任的业务素质主要指管理业务素质。
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班主任的政治思想素质主要包括政治素质和思想素质。
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按照素质教育的要求,写一个学生的操行评语。
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按照素质教育的要求,拟写一个学生的操行评语。
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以“人”的发展为中心的管理,要求以班主任为核心的管理者必须研究自己的管理对象——学生。具体应从以下几方面入手:()。
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班级管理计划是班主任根据教育发展要求和学校的发展规划,结合班级实际对班级未来一段时间的工作预先拟定的具体内容和行动步骤。
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班级管理问题是一种复杂的创造性劳动,单纯依靠班主任和任课教师的积极性是远远不够的,还必须注意充分调动和发挥学生参与管理的积极性。这就要求在班级管理中必须遵循()原则。
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班级突发事件的处理原则中的教育性原则要求班主任在处理突发事件是首先要从教育入手,本着教育从严,处理从宽,化解矛盾、教育全班的精神,用科学的态度,实事求是地分析问题解决问题。
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班主任评价的作用:()。
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