训练婴幼儿（）左右会用不同的方式表示排尿的需要。

1岁左右会用不同的方式表示排尿的需要

判断题查看答案

婴幼儿认知能力训练应注意同一类物品应提供多种不同的样品。

判断题查看答案

在婴幼儿发展的不同时期，提供合适的刺激物让婴幼儿有机会进行精细动作的训练，这是（）的描述。

单选题查看答案

在婴幼儿发展的不同时期，提供合适的刺激物让婴幼儿通过触摸、抓握、拍打、敲击、拼插等动作的训练，这个体现了（）原则。

单选题查看答案

训练婴幼儿抓握的动作，可以在婴儿（）悬挂不同材料做的或能发出响声的玩具，引导宝宝经常用手去摸和抓。

单选题查看答案

婴幼儿一般在（）时，能按听到的语言作出反应，当问“鼻子、眼睛、嘴在哪儿”时，会用手指指点点。

单选题查看答案

由于每一位婴幼儿的（）不同，其语言发展有很大的差异，所以需要实施有差异性语言教育，以得到有针对性的语言培养和训练。

单选题查看答案

婴幼儿排尿异常有（）、尿急和排尿疼痛。

多选题查看答案

婴幼儿排尿异常有（）、尿潴留、尿失禁、尿急、多尿、尿频和排尿疼痛。

单选题查看答案