在婴幼儿发展的不同时期，提供合适的刺激物让婴幼儿有机会进行精细动作的训练，这是（）的描述。

在婴幼儿发展的不同时期，提供合适的刺激物让婴幼儿通过触摸、抓握、拍打、敲击、拼插等动作的训练，这个体现了（）原则。

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蒙台梭利研究表明：感觉统合练习给正常婴幼儿提供感受环境的刺激，能发展和提高其（）。

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认知在婴幼儿时期称为（），是婴幼儿对外界物质刺激的综合反应。

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在婴幼儿时期，需要及时提供新鲜绿叶蔬菜和水果，可以补充（）缺乏的情况。

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促进婴幼儿精细动作发展的方法是，必须在了解其精细动作发展现状的基础上，提供（）。

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根据不同月龄婴幼儿的发育特点，选择合适的食物（），使婴幼儿保持良好的食欲，获得充足的营养。

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婴幼儿从6个月到3周岁左右，手在视野范围内完成操纵、摆弄物品的活动，都是各种（）飞快发展的时期。

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（）语音刺激会使婴幼儿发音清晰，语言得以良好的发展。

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婴幼儿粗大动作发展的（）是指其在粗大动作发展过程中有与众不同的差异表现。

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