高等教育现实的物质载体是（）。

（）高等教育目的观反对功利性，主张超越现实的非功利性目的，坚持人的精神高于和优于物质。

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我国高等教育过度扩张所引发的现实问题是（）。

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教育目的所依据的“现实”包括两个方面：一是社会现实及其发展趋势；二是受教育者的（）现实及其趋势。

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高等教育目的是一种教育理想，具有主观性，又受社会现实的制约，具有客观性。

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通才教育和专才教育的现实融合。

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论述通才教育与专才教育的内涵及现实选择。

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试分析当代对通才教育与专才教育的现实要求。

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高等教育大众化是我国高等教育发展的必然选择，但过快的发展速度，也带来了诸多的现实问题，主要表现为（）。

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对学生进行品德教育的现实策略有（）

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