将成功归因于自身运气好，将失败归因于自己缺乏能力，这是（）

消极归因就是把成功归因于自己运气好等外部的、不稳定的、不可控的因素。

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内控者倾向于将自己的失败归因于（）。

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外控者倾向于将自己的失败归因于（）。

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在对行为解释上，对自己成功归因于自身，对他人成功归因于外部条件，这符合人际交往原则中的自我价值保护原则。

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对于学习较差的学生，教师最好引导他适当地将失败归因于（）。

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（）的归因理论认为，能力、努力、任务难度和运气是人们在解释成功或失败时知觉到的4种主要原因。

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韦纳认为，人们的行为成功或失败，归因于努力、（）、任务难度和机遇。

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维纳提出的学习动机的自我归因理论认为能力、努力、工作难度、运气、身心状况、别人的反应是人们在解释成功和失败时的六种原因，并将这六种原因分成三个维度，即（）

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处在更年期的患者将自己的暴脾气归因于其所处的特殊生理时期，认为别人应体谅她。患者采用的心理应对方式是（）

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