按照适应性行为的发展观，学龄期（包括青年期和少年期）发展的重要标准是（）
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随机化区组实验设计对区组划分的基本要求是（）
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学校组织的特点是教师工作的（）和（），信息的开放化和组织的学习化。
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单侧检验与双侧检验的区别不包括（）
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危险儿童（children at risk）不包括（）
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最常用的学习障碍诊断方式是（）
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举例说明常用的降低行为发生率的行为矫正技术有哪些？
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划分智力测验及人格测验的测验标准是（）
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在学校心理评估中常用的工具有哪几类？每一类中应用广泛的测验有哪些？
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