“框架”作为考察人的认知与传播行为的学术概念，最早见于为类学家（）于1955年发表的论文《一项关于玩耍和幻想的理论》中。

20世纪80年代，美国传播学家（）出版了《空间感的失落：电子传播媒介对人的社会行为的影响》一书，他认为，（）的广泛使用创造出了新的社会环境，这种环境重新塑造行为的程度远远超越了它所传递的具体信息。

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将大众传播的环境谁知影响最早明确地概括为“议程设置功能”并进行了实证考察的是（）

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1940年是美国的总统选举年，（）等人为了考察大众传播的竞选宣传对选举结果的影响，在俄亥俄州的伊里县进行了一次实证调查，史称“伊里调查”。

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构成“传播流”研究的代表性成果有拉扎斯菲尔德等人的（）、卡兹等人的（）、罗杰斯的（）以及克拉帕的（）

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作为一名未来的传播者，你怎样理解“控制分析”？以社会系统角度论述。

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从构成上讲，作为社会机构的大众传播媒介，由（）、（）和（）三大部分组成。

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青少年长期观看电视上暴力内容引发行为上的暴力倾向，这种传播效果属于哪类传播效果（）

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根据新事物普及过程调查的结果，罗杰斯把大众传播过程区分为两个方面： 一是作为信息传递过程的（）； 二是作为效果或影响的产生和涉及过程的（）。

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霍夫兰采用的（）与拉扎斯菲尔德的（）一起，成为传播效果研究的主要方法。

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