根据人类发展生态学的观点，家园合作的关系对发展中的幼儿来说，是一个（）。

促进儿童的全面发展是家园合作追求的最终目标。

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根据美国学者Bronfenbrenner的人类发展生态学理论的划分，幼儿所处的环境分为四种不同的界域，即（）

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自制玩教具的意义在于保障幼儿游戏的权利、促进幼儿的学习与发展、（）以及促进家园合作。

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据中国人与生物圈国家委员会提供的一份调查显示：我国已有22%的自然保护区由于开展生态旅游而造成保护对象的破坏，11%出现旅游资源退化。对此，一批批有识之士选择当环保志愿者，去保护我们的大自然。是因为（） ①大自然是人类的朋友 ②人与大自然的不和谐之音已越来越严重 ③善待大自然就等于善待我们人类自己 ④大自然是我们赖以生存和发展的物质基础，是我们共同的家园

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提出人类发展生态学的是（）。

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布朗芬布伦纳的人类发展生态学十分强调（）

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社会生态学的观点认为影响残疾或特殊儿童发展的最大因素是（）。

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卢梭主张以下哪种人类发展观点（）

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幼儿园的家园合作教育活动可以从不同的角度来分类，大致可以分为以幼儿园为核心的家园合作活动和以（）为核心的家园合作两大类。

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