A感觉运动性水平
B象征性水平
C规则性水平
D社会性水平
学前儿童的创造力会随着年龄的增长和生活范围的扩大而逐步增强，这体现了学前儿童创造力的（）。
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学前儿童家庭认知教育的任务及要求。
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学前儿童家庭认知教育的要求是（）
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学前儿童的道德认知具有如下特点（）。
简述学前儿童家庭认知教育的主要任务。
简述学前儿童家庭认知教育的任务及要求。
以儿童认知的不同阶段，学前游戏可分为（）
学前儿童家庭认知教育的主要任务是（）
体育锻炼有助于学前儿童认知能力的发展。
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