自从人类开始有教育活动，就产生了教师这一职业，但直到近代培养教师的专门机构（）的出现，教师职业才开始显现专业性特征。

自从有了人类社会，便有了幼儿社会教育。

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当学生改正了做事不认真的行为后，教师就撤销了不让其参加课外活动的决定。这种教育措施属于（）

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（）既是人类文化自觉的标准，也是真正教育活动开始的标志

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学前儿童美术的评价是一个整体的评价，不仅包括对儿童美术（）和儿童美术（）的测量和评价，还包括对美术教育活动中教师的（）、（）、（）和（）的评价。也就是说，这一评价目的关注了幼儿的可持续发展和教师的可持续发展两个方面。

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教育是（）的活动，产生于（），是人类特有的（）现象。

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有了人类社会就有了学校教育。

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创造有真正的创造和（）之分，前者是一种产生了具有人类历史首创性成品的活动。

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学了教育学就会当教师。

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人民教师只要掌握了专业知识和教育理论就可以胜任教育工作。

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