教育是（）的活动，产生于（），是人类特有的（）现象。

教育的生物起源说的代表人物（）在《人类各种人种的教育演化》一书中认为教育活动不仅存在于人类社会之中，而且存在于人类社会之外，甚至存在于动物界

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教育是随着人类社会的产生而产生，教育直接起源于人类的生产劳动和社会生活。

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人类（）和（）的形成是教育产生的重要条件。

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学校教育是与人类社会同时产生的，是人类社会的永恒现象。

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人类生产（）和（）的形成是教育产生的重要条件。

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教育学和教育是同时产生并和人类共始终的。

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人类各种教育活动的外在表现形式是（）

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人类（）的出现是产生人类秘书性活动的条件和基础，也是人类早期秘书性活动的标志。

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自从人类开始有教育活动，就产生了教师这一职业，但直到近代培养教师的专门机构（）的出现，教师职业才开始显现专业性特征。

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