学了教育学就会当教师。

在考核教师的教育教学工作实绩时，若过分看重学生的分数，就会违背教师考评坚持（）的要求

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（）是指实际在教学中发生的课程。教师在课堂中做了什么，学生学了什么。

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教育评价作为一个概念最早于1929年，由美国教育家（）提出，他认为现代教育评价指的是一种过程，用来发现学生学了什么及其所具有的价值。

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教师只要把基础知识讲清楚，讲明白，学生的智力就会自然得到发展。

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兴国靠教育，教育取决于教师素质。教师素质的核心是（）

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“教师”术语的教育学意义是指（）。

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人民教师学习教育学的目的是什么？

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教师该如何学习教育学（）

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当国家竞争加剧，强调各方面尤其是科技实力时，就会强调教育质量，反映在教育目的上，就是强调培养国家精神和（）

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