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《指南》艺术领域中指出：让幼儿观察常见动植物以及其它物体，引导幼儿用自己的（）等描述它们美的方面。
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《指南》艺术领域中指出：让幼儿观察常见动物以及其他物体，引导幼儿用自己的（）等描述它们美的方面，如颜色、形状、形态等。
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在艺术领域，应该和幼儿一起发现美的事物的特征，如让幼儿倾听和分辨各种声响，引导幼儿用自己的方式表达他对（）、（）、（）的感受。
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《指南》艺术领域中指出：让幼儿倾听和分辨各种声响，引导幼儿用自己的方式来表达他对（）的感受。
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《指南》在艺术领域中指出：4—5岁的幼儿能用（）等表现自己观察到或想象的事物。
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《指南》在艺术领域的发展目标“表现与创造”的教育建议中指出：营造安全的（），让幼儿敢于并乐于表达表现。
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幼儿园艺术领域中感受与欣赏美的目标是（）。
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在艺术领域中，如何创造机会和条件，支持幼儿自发的艺术表现和创造？
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请简述科学领域，关于让幼儿探究中认识周围事物和现象的教学建议？
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