艺术领域中,和幼儿一起发现美的事物的特征,感受和欣赏美的教育建议有哪些?
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《指南》在艺术领域“喜欢自然界与生活中美的事物”的发展目标中指出:4—5岁幼儿在欣赏自然界和生活环境中美的事物时,关注其()等特征。
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和幼儿一起发现美的事物和特征,感受和欣赏美。如:()。
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和幼儿一起感受、发现和欣赏自然环境和人文景观中美的事物。如:()
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艺术领域中,3---4岁幼儿喜欢自然界与生活中美的事物的典型表现是什么?
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幼儿艺术领域学习的关键在于充分()和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其感受力和(),引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美。
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艺术领域中,应该让幼儿观察常见动植物以及其它物体,引导幼儿用自己的()、()等描述它们美的方面,如颜色、形状、形态等。
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幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化中萌发幼儿对美的()和()。
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《指南》艺术领域中指出:经常和幼儿一起(),共同分享艺术活动的乐趣。
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