校本课程强调从学校为主体和基地，充分和满足师生的（）。

校本培训是一种以任职学校为基地，辅之以大学或师资培训机构提供必要课程和人员而开展的师资培训模式。

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从课程设计、开发、管理的角度进行分类，可将学校课程分为（）、地方课程和校本课程。

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从实践方面看，在我国“校本课程”的使用更多是用来强调从一种以（）为本的课程管理体制。

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校本课程开发强调以------为基础（本位）开发课程。（）

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校本课程是学校自己组织的活动课程（）

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校本课程亦称（），是以学校为基础而开发的课程。

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现在中小学倡导的校本研究，实际上就是强调了一个校本的问题，以（）基于学校在学校中为了学校。

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只有课程专家和学校管理者才是校本课程的开发者。

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狭义的校本课程开发特指国家基础教育课程计划给学校预留出来的（）的课程开发。

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