学前儿童无意想象有哪些特点？
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简述4～5岁儿童想象的特点。
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我们经常发现这样一种现象：幼儿教师花大力气教幼儿记住某首儿歌，有时候孩子们不能完全记住，但他们偶尔听到的某个童谣、看到的某个电视广告，只需要一两次就能熟记心中。 结合幼儿记忆的特点，分析影响幼儿无意识记效果的因素。
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我们经常发现这样一种现象：幼儿教师花大力气教幼儿记住某首儿歌，有时候孩子们不能完全记住，但他们偶尔听到的某个童谣、看到的某个电视广告，只需要一两次就能熟记心中。 结合幼儿记忆的特点，分析影响幼儿无意识记效果的因素。
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如何在活动中发展幼儿的想象？
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试述如何在活动中发展幼儿的想象。
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试述幼儿想象发展的一般趋势。
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简述幼儿记忆的理解和组织发展的特点。
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简述幼儿口语表达能力的发展特点。
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