A正向功能
B负向功能
C显性功能
D隐性功能
由于遗传素质的差异、社会和教育条件的不同及个体各种主客观因素的影响,处于同一发展阶段的个体的心理发展存在()。
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个体身心发展的水平受到多种因素的影响,主要是受到遗传素质、成熟、环境、学校教育和个体主观能动性的影响。
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新中国成立以后,教育工作的重点是扫除文盲,因为文盲大量存在:①阻碍社会和经济的发展②不利于法制社会的建设③最基本的人权无法落实④无法普及九年义务教育()
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教育是人类社会特有的现象,任何社会进步与个人发展都离不开教育。这表明教育具有()。
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德育是教育者根据一定社会或阶级的要求和受教育者品德形成发展的规律将社会思想、政治准则和道德规范转化为受教育者( )的活动,是促进个体的德性社会化的活动。
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影响教育事业发展规模和速度的主要因素是社会的()
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影响教育事业发展规模和速度的主要因素是社会的()
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影响教育事业发展规模和速度的主要因素是社会的()
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影响教育事业发展规模和速度的主要因素是社会的()
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