A科学技术能决定教育质量
B科学技术水平决定教育者的知识水平和知识结构
C科学技术能影响受教育者的数量
D科学技术能促进学生和教师的关系的民主化
康德曾说过“人唯有凭借教育才能成为人,人绝非人所创造的教育以外的产物”。
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我国古代思想家管仲说过:“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终生之计,莫如树人。”反映了教师劳动特点中的()
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邓小平理论的精髓是()
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邓小平理论的精髓是()
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陶行知曾说过:“我们做教师的人,必须天天学习,天天进行再教育,才能有教学之乐而无教学之苦。”这体现了教师职业道德规范中的()
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基础教育课程改革要以邓小平同志关于“教育要()”和江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导
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教育家霍懋征曾经说过:“教育是农业,不是工业,没有确定的标准;教育是艺术,不是技术,没有明确的规范……因此,不能用一把尺子衡量所有孩子。”这句话体现了()。
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把邓小平理论确定为党的指导思想并写入党章,是党的()
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把邓小平理论确定为党的指导思想并写入党章,是党的()
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