认知理论把视野限制在矫正特定的（　）过程以使个体适应当前的生活。

主体已建立的认知结构不能同化外界新的刺激，就要按新刺激的要求改变原有的认知结构或创造新的认知结构，以适应环境的需要。这个过程叫（）。

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按照认知发展理论，幼儿期的游戏主要包括（）。

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根据皮亚杰的认知发展理论，（）的儿童逐渐掌握了守恒的概念。

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（）以认知发展为指针来划分心理发展阶段。

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皮亚杰提出了个体从婴儿期到青春期认知发展的四个阶段理论，其顺序是（）

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个体认知发展中最早发生，也是最早成熟的心理过程是（）。

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按照沙赫特的情绪理论，在情绪发生的过程中，起决定作用的是（）。

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主体将环境中的信息纳入并整合到已有的认知结构的过程叫（）。

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瑞士心理学家皮亚杰创造性地提出了儿童认知发展的四阶段的理论。请指出下列不属于皮亚杰的表述（）。

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