单选题
A感知运动阶段
B前运算阶段
C具体运算阶段
D创造认知阶段
正确答案
答案解析
略
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根据皮亚杰的认知发展理论，（）的儿童逐渐掌握了守恒的概念。
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皮亚杰提出了个体从婴儿期到青春期认知发展的四个阶段理论，其顺序是（）
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皮亚杰将儿童道德认知发展分为（）。
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皮亚杰将影响儿童心理发展的各种要素进行了分析，将之归纳为（）基本因素。
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皮亚杰认为在儿童11、12岁以后，儿童的认知水平就进入到（）。
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以下关于皮亚杰的儿童道德认知发展观说法正确的是（）。
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皮亚杰发现，儿童对已有的道德定向的认知表现出现一定的特点。请指出以下不属于皮亚杰讲的儿童道德定向认知的特点的是（）。
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皮亚杰将儿童心理发展划分为（）等阶段。
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皮亚杰把儿童的心理发展划分为（）个阶段。
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