教育即生活学校即社会是美国教育家（）的教育主张。

“教育即生活”这一观点是（）提出的著名观点。

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现代社会教育两种基本类型，即（）、（）。

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在对教育性质的制定上，杜威提出三个核心的命题，即（）。

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结合本地社会、家庭和学校在教育问题上配合的现状，谈对三种教育力量的整合的思考和建议。

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“随着当代社会教育的蓬勃发展与非正规教育的广泛发展，学校教育作为教育的主导形态最终会被社会教育所取代”。请你谈谈对这种观点的看法。

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我国基础教育的培养目标应以素质教育的总目标为指导，即“以（）为核心 ，以创新精神与实践能力为重点”。

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我国基础教育的培养目标应以（）的总目标为指导，即“以德育为核心，以（）与实践能力为重点”。

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与社会要求和学校教育目标一致的休闲活动，对学生的成长起着积极作用，它可以使学生开阔视野、（）、个性得到充分发展。

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在学校教育工作中居于中心地位的工作是（）。

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