语言角的主要作用是让幼儿阅读文学作品，让有兴趣的幼儿认读汉字或练习运笔。（）

语言角的主要作用是让幼儿阅读文学作品，让有兴趣的幼儿认读汉字或练习运笔。

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在帮助幼儿深入理解体验作品内涵时，最重要的是让幼儿切身地感受作品所展示的（）

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在辅助幼儿深刻理解休会作品内涵时，最重要的是让幼儿亲身地感触作品所展现的（）

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发泄角内布置的画具主要意图是让幼儿（）

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幼儿园讲述活动的主要目标是让幼儿认识一些生活中常见的实物。

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《指南》语言领域中指出：给幼儿读书时，通过（）传达书中的情绪情感让幼儿感受作品的感染力和表现力。

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幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设（）；（）的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与（）；（）交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物，经常和幼儿一起看图书、讲故事，丰富其语言表达能力，培养阅读兴趣和良好的阅读习惯，进一步拓展学习经验。

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自由活动是让幼儿（）、自己选择玩具材料、（）的活动。

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数学认知的目标是让幼儿初步感知生活中数学的（）和（）。

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