凡移去某种不利的影响并有助于反应概率增加的事件属于（）。

强化物的呈现或撤除能够增加反应的概率，故强化有（）与（）之分。

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斯金钠认为，学习实质上是一种反应概率上的变化，而（）是增强反应概率的手段。

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林肯在美国南北战争初期说：“我在这一斗争中的首要目标就是拯救联邦，而不是拯救或摧毁奴隶制。如果我能够不解放任何奴隶而拯救联邦，我愿意这样做；……假如我对奴隶制度或有色人种做什么事情的话，我之所以做，是因为我相信它有助于拯救联邦，而假如我忍耐着不做什么事情的话，是因为我不相信有助于拯救联邦。”对林肯这段话认识正确的是①林肯把美国的利益看得高于一切，②林肯对奴隶不持反对态度，③林肯的态度对战局产生了不利影响，④表明林肯资产阶级政治家的本质（）

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简述运动缺乏对个体健康的不利影响。

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简述运动缺乏对个体健康的不利影响。

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通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种复杂的行为这是（）。

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通过不断强化逐渐趋近目标的反应来形成某种复杂的行为是（）。

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准备对某对象作出某种反应的意向或意图称为态度的（）。

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最容易给学生在校学习带来不利影响的认知方式是（）

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