综合实践活动的评价应注重研究结果的评价。

综合实践活动的学生评价不强调结果的科学性和合理性。

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在综合实践活动课的教学中，对学生的评价应注意的几点是（）。

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综合实践活动课程评价观的核心价值取向是（）。

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下列不属于综合实践活动课教学评价对象的是（）。

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在综合实践活动课程中，对教师的专业成长起到重要作用的评价是（）。

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综合实践活动课程实施评价包括三个维度，下列不属于这三个维度的是（）。

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综合实践活动课程开发与实施的大致过程是：发现问题—归纳主题—设计活动—组织实施—反思评价。

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综合实践活动的评价方式多种多样，但无论何种方式，其运用的先决条件都为（）。

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社区服务与社会实践活动评价方法应充分体现的理念是（）。

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