A成熟的语言
B好听的语言
C浅显的语言
D简化的语言
儿童语言文学作品向幼儿展示的成熟语言,首先表现在丰富多样的()方面。
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幼儿园文学活动,是以文学作品为基本教育内容而设计组织的语言教育活动。它的第一层次是()。
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学前儿童文学教育活动主要包括()两种形式。
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学前儿童文学教育活动的一个突出特征就是从()入手。
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幼儿园文学教育活动中,大班编构故事的重点应放在()。
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幼儿园的文学活动是围绕()展开活动的。
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小学教育中实施儿童文学审美教育应把握的原则有()。
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幼儿文学作品的道德教育作用体现在()。
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幼儿园文学活动中,小班幼儿诗歌和散文仿编活动的重点是()。
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