A练习率
B准备率
C学习率
为了能更有效的使学生的学习动机保持在最佳状态，教员必须（）
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以学生情绪反应为基础的学习定律叫做（）
学生进入协作学习的主要原因是（）
为了提高学生进一步学习的动机，教员应该（）
恐惧或焦虑对学生学习效果影响的途径之一是（）
执行直角航线对学生飞起落航线有帮助，这是学习的（）种迁移。
下列哪种情况更有可能降低学生的学习积极性（）
教学中，在对教材进行学习的同时，学生还可学习到其他的东西，这种额外的学习可称之为（）。
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