A有规则的游戏
B集体游戏
C教学游戏
D活动性游戏
按()分,可以把游戏分为安静性游戏和活动性游戏两种。
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按游戏中的创造性分,可以把游戏分为创造性游戏和()两种。
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按()分,可以把幼儿的一日生活分为生活活动、学习活动和游戏活动。
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按活动内容分,可以把幼儿的一日生活分为()、学习活动和游戏活动等。
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某小班教师为幼儿布置了一个理发店的主题角色游戏活动,可惜幼儿的反应非常冷淡。偶尔只有一两个幼儿走进游戏角,拿起梳子梳梳头,或对镜子照一照,完全没有出现老师所期望的情形。
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某小班教师为幼儿布置了一个理发店的主题角色游戏活动,可惜幼儿的反应非常冷淡。偶尔只有一两个幼儿走进游戏角,拿起梳子梳梳头,或对镜子照一照,完全没有出现老师所期望的情形。
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按()分,可以把幼儿的一日生活分为上午的活动、下午的活动、晚间的活动三部分。
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按()分可以把幼儿的一日生活分为上午的活动、下午的活动、晚间的活动三部分。
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《纲要》中提出,教师与保育员在指导游戏时,应充分尊重幼儿()。
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